人老话多

搁浅的爱╯

树老根多，人老话多——特别是老年妇人。年纪大了，记忆力减退，忘性大，刚说过的话，转眼就忘了；加上自制力不强，控制不住自己；于是就原话不断，反反复复、啰里啰嗦、絮絮叨叨。   

　　想想，也不光老年妇人。我是当老师的，深知这老师当多了年，碎话闲话也多。我有个同事，当了三十多年老师，书教得很好，深得学生和家长们的喜爱。就是有时在课堂上训起学生来，没完没了，忘记了上课。   

　　今年的教师节，我有幸参加了镇党委和政府召开的“先进教师和先进教育工作者表彰大会”。会议开的很隆重，在家的镇领导，各单位负责人，各村书记、主任、各中、小学所有领导都出席了；会议议程也安排得很紧凑，先是“评选过程”的说明，接着颁奖、获奖代表发言、分管教育的副镇长作报告，最后是镇党委书记讲话。书记是拿了稿子上讲台的，可在讲话中，我发现他很少看稿子，而是即兴信口演讲。这一“即兴”就“兴”了两个多小时，天上地下、古今中外、过去未来、政治经济科技文化教育等等，不是一个电话——估计是催促什么的——促其了草作结，还不知要“兴”到何时？这位书记以前是此教汝育娃娃有壮体当镇长的，我也曾听过他讲话，当时的感觉是干脆明了，不知怎的，一当上书记，知识就陡然丰富了，演讲能力就陡然提高了。   

　　老妇人的絮叨，是望儿孙晚辈好；老师的啰嗦，是望学生好；书记的长篇演讲，是望振兴本镇的教育、在已有的基础上再创辉煌。所不同的在于听话者的态度。对于老妇人的絮叨，儿孙晚辈可以制止、劝她少说几句，可以不听、借故走开，甚至埋怨、呵斥。对于老师的啰嗦，学生是不得不听。对于书记的长篇演讲，与会者不仅得“认真”听，还得“认真”做笔记。我也就中途借故上了几趟厕所而已。   

　　曾听一位退下来的县委书记谈心：你在台上讲话，看到下面的人都在认真听、认真记，你心里得清楚，不是你的话讲得怎样精彩、动听，人家喜欢听，人家看的是你你疾盖不了我莫所在的位置、所掌握的权力。   

　　老妇人的絮叨，至多只引来下人的厌烦。老师的啰嗦，多少是要耽误学生的学习的，所以要尽力控制。领导过长的与会议主题关系不大的讲话，至少有两个方面不良的影响，一是耽误了与会人员的时间，二是会形成不好的会风。所以中央一再号召，要开短会，领导干部要少讲空话、大话、套话、假话、废话。要做到这点，作为领导干部，一是要严格按中央的要求做，再是要加强自身的修为，增强自制能力。