儿童戏剧教育是滋养孩子“灵魂的种子”！

差若天渊1

　　每个孩子都是独一无二的，而孩子的教育应该帮助他们经营未来世界，引导他们发挥出最大的潜能！如果爱你的孩子，就要学会尊重孩子，理解孩子，用孩子习惯的语言去引导他们，让他们做更好的自己。

　　【一】孩子天生喜欢故事

　　孩子正在搭积木，他一边搭一边说：“这块放在哪里呢……不对，应该这样……这是什么……就把它放这里作门吧，搭完一个机器人，他兴奋地说，机器人你不要乱动，等我下了命令，你就去打仗！


　　有孩子的家长看到这个场景一定不会陌生，每个孩子都喜欢故事，也是天生的故事大王，他们不光会时刻央求你讲故事，还会在玩玩具、搭积木的时候编一些故事。孩子的故事绝对天马行空，完全不受套路的限制，同时也藏着你不知道的秘密！

　　

　　【二】孩子天生喜欢扮演和想象

　　你是不是看到过孩子们拿着小树枝在“比武”，骑在沙发垫子上“驰骋”，坐在纸箱子里“划船”……无论是孩子或是幼年时代的我们，成天都在玩这样的游戏。

　　从表面上看，我们对这种扮演游戏再熟悉不过，但你也许不知道，这正是孩子们在“玩戏剧”！你可能还不知道，戏剧在孩子成长过程中扮演了多么重要的作用。

　　【三】孩子天生喜欢游戏

　　一位妈妈分享说：“我让我家儿子帮我刷的牙，当他帮我刷牙的时候，我就发出好玩的声音，还会做出滑稽的表情，这让他大笑不止。作为回馈，我也同样获得了帮他刷牙的机会。”游戏能给孩子提供一个自主学习的环境，它不仅是建立亲子关系的内在动力，还是孩子成长过程中必不可少的社会生活探索。


　　我国幼儿教育家陈鹤琴先生说：“小孩子生来是好动的，以游戏为生命的。”的确如此。孩子的天性就是玩，出生2-3个月的婴儿就能在床上独自玩耍了，再大一些就会爬行了。这时婴儿一睁开眼睛就是玩，甚至吃饭、睡觉时也在玩，玩就是生命，它和成 人 工 作有同样重要的意义。

　　孩子天生喜欢故事、喜欢玩过家家（扮演）、喜欢想象，喜欢游戏、喜欢多感官的刺 激，而这些正是戏剧教育所能提供给他们的。戏剧契合了孩子的天性，又为学习与运用创设情境，赋予语言的生命力，所以对孩子有着天然的吸引力。


　　这种教育方式，不仅让孩子们在知识上情感上得到启发，通过体验的过程还能自然而然建立情感共鸣与同理心。戏剧教育用孩子习惯的方式和语言去引导孩子，帮他们打开声音和身体，滋养着孩子的心灵，让每个孩子都成为更好的自己。